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如何提升高三生物复习题的使用价值和教学效果
如何提升高三生物复习题的使用价值和教学效果
一、研究的背景及价值高三的生物复习,应该在教师的引导下,学生对高中生物学习进行一次全面回顾,但在很多情况下,它在一定程度上演变成了忙于做题的局面。我们的高三生物复习课往往是这样进行的:知识点归纳→ 历年相关高考试题展示→ 学生练习→ 评价、巩固→ 下一知识点归纳……。而教师在复习课上所选用的复习题往往是照搬高考题,虽然它最严谨,但是高考命题者的命题目的、价值定位和高三生物复习课中的教学目的与价值定位之......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-16 00:00:00 阅读次数:367
生物学高效试卷评讲课堂教学模式及其实践
生物学高效试卷评讲课堂教学模式及其实践
生物学高效试卷评讲课堂教学模式及其实践宜都一中 李 平考试是评价和进一步提高教育教学质量和促进学生全员发展的重要手段。无论哪种形式的考试,试卷上学生错误的外显表现形式和内在错因总是不尽相同,甚至是千差万别的。这种错误的“多样性”正是学生发展中的个别“差异性”的直观体现,是教师实施“因材施教”,促进各层次学生发展的绝好教育资源。试卷评讲课则是体现教师教育教学理念和展示教师教学水平的重要舞台,是在考试后......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-16 00:00:00 阅读次数:341
浅议生物新课改探究课堂教学模式
浅议生物新课改探究课堂教学模式
浅议生物新课改探究课堂教学模式湖北宜都一中 杨邦宏生物课程是高中阶段重要的科学课程,是自然科学中一门基础学科。《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《标准》)明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念,要求每个学生不仅要获得生物科学知识,而且要掌握科学方法和科学技能,形成科学态度与科学精神,并倡导开展以探究为核心的教学来实现这一课程理念。 随着新课程实施不断深入和扩大,探究式教学在全国各地各......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-16 00:00:00 阅读次数:363
心理咨询师培训学习情况汇报
心理咨询师培训学习情况汇报
心理咨询师培训学习情况汇报宜都一中阙练今年上半年,在学校的大力支持下,我及罗欣、向庆媛、冯红梅四人参加了由宜昌枫华职校举办的心理咨询师第14期培训班的培训学习活动。培训共18次36天(从2008年底至2009年中旬的每个周末),现已完成培训并进行了考试。现将有关培训学习情况汇报如下:一、主要学习内容本期学习中邀请了武汉各大学的心理学教授、武汉市心理卫生中心(精神病院)的多位专家学者讲授了九门课程,主要包括了基础......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-16 00:00:00 阅读次数:421
09届高三生物备考策略
09届高三生物备考策略
宜都一中09届高三生物备考策略杨邦宏 宜都一中09届高三生物备课组共有杨邦宏、李平(备课组长)、胡红斌、施昌平、阙练等5名教师,在本届高三生物复习备考中团结合作,充分发挥集体智慧,全力做好复习备考工作,着力全面提高本校生物学科教学质量,取得理想成绩。我们在复习备考中的具体措施是:加强基础知识的落实,注重知识框架的构建我们始终坚持以教材为主资料为辅的原则,一是求全,结合08年考点逐一梳理基础知识,不疏漏。二......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-16 00:00:00 阅读次数:356
课题 “高中生物课堂教学设计的研究”教学实例分配表
课题 “高中生物课堂教学设计的研究”教学实例分配表
教学实例分配表按照章节进行分配,包括:必修1、必修2、必修3、选修1和选修3,如下表;其中,实验课未单独列出,请各章节负责的学校完成本章节所对应的实验,此外,请各个学校提供本校开展的研究性学习活动,相应的研究报告(每个学校至少提供一个)。地区学校负责人负责编写的教学实例(按人教版教材章节分配)荆州江陵中学齐书荣必修1第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞第2节 细胞的多样性和统一性选修3专题1 基因工程 1.1 DN......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-13 00:00:00 阅读次数:484
“高中生物课堂教学设计的研究”课题资料荣誉
“高中生物课堂教学设计的研究”课题资料荣誉
湖北省重点课题“新课程学科课堂有效教学研究”子课题 “高中生物课堂教学设计的研究” 课题资料(四)荣誉集 目 录 荣誉荟萃1、宜都市高考质量一等奖……………………………………………………聂方美2、宜都市高考质量一等奖……………………………………………………李 平3、宜都市高考质量一等奖……………………………………………………周春华4、宜都市高考质量一等奖……………………………………………………曾立明......
所属栏目:学科活动 更新日期:2012-03-13 00:00:00 阅读次数:428
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