2010-2011学年度第二学期生物教研组计划

一、指导思想
今年学校工作主题是学科建设年。生物教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。 我们要围绕“学科建设年” 这个主题来认真开展工作。秉承“团结合作，争创一流”的精神来建立优秀团队，打造优势学科，进一步抓好教学常规，抓好教学环节的落实，认真学习课改纲要，转变教学理念，积极打造“高效课堂”，实施“精细化与精致化”教学研究，保持我校生物教学质量在宜昌市的领先地位。
二、具体工作与措施
1、坚持抓好集体备课，打造高效课堂
高一高二各备课组要认真开展一周一次的集体备课，高三备课组要认真开展一周两次的集体备课，安排好中心发言，集体讨论，统一修订学案，实施学案教学，引导学生自主学习，高效学习。集体备课要做到“三定”“四备”“五统一”即定时间、定内容、定中心发言人，备教材，备学生，备教法，备学法；备课组要做到统一目标，统一进度，统一重点与难点，统一作业，统一测练等五统一；要求教学方法、课堂模式统一到最佳的教学方案上来，做到共性与个性的统一。各备课组老师老师要树立目标意识、责任意识、主动意识、全局意识、合作意识。
2、加强学法指导，规范教学流程
教无定法，学贵得法。现在我们应加强对学生的学法指导，帮助学生从死记硬背中和题海中走出来，提高学习效率。因此，我们应该在学法上下功夫，指导学生自学——帮助学生制定自学方案——鼓励学生提出问题——帮助学生寻求解决问题的方法——精讲学生解决不了的问题——补充学生遗留的问题上来优化学生的学法。我们在教学方法上要充分体现学生的主体地位，加强探究教学，变被动为主动，变学会为会学。本学期学校进行教学常规的检查工作，我们每个人要严格执行教学常规，不出事故。
3、认真开展“三课”及听评交流活动
学科带头人每学年上一节示范课，高级和中级老师每学期各推选一人上研究课，初级老师每学期都要上一节提高课。全组老师均要参与听课，课后认真组织评课，并一一做好评课记录，取长补短，交流提高。本学期推选一名青年老师参加学校优质课竞赛，并参加宜昌市优质课竞赛。严格执行学校听课制度，高级、中级、初级老师一学期听课节次要分别达到10、12、15节及以上，每学期结束要认真进行检查并将结果上报教务室。
4积极开展第二课堂活动，提升学生素质
以“学科建设年”为契机，本学期在高一年级开展一次主题为“现代生物技术的新进展”学科讲座活动，由周春华老师主讲，主讲人准备好一系列讲座资料并上上交教务室，最后由教务室颁发相关证书。在高二年级组织好一年一度的全国生物竞赛工作，通过预赛选拔好优秀学生，认真开展奥赛辅导培训工作，争取在获奖层次和获奖人数上有新突破。高一二年级要认真组织科技创新活动，为下学期参加宜昌市第十届科技节提供优秀作品，全面推进素质教育。
5、认真抓好高三生物复习教学工作，做好培优辅差工作
高三任课教师要研读好2011年《考试大纲》和《考试说明》，在备课组内要认真开展解读工作，研究考试重点和热点，精选试题开展针对性地训练，抓好专题复习，梳理基础知识，强调基础知识的落实，锤炼学生能力。全面收集高考备考相关信息，及时调整复习策略，做到有的放矢。关注学生心理，提高复习效率和应试技巧，加强培优辅差工作。
6、加强省级重点课题的研究工作，按期结题
我们的省级重点课题是“高中生物有效教学设计研究”，制定研究计划，分工到人，明确责任，团结合作，收集并整理好相关资料，装订成册，确保课题能如期结题，并获得优秀。
7、进一步建好学科网站，丰富学科资源
各位教师要及时上传教学案例、教学测试题、教学课件、教学论文等相关资料，保证一个月一更新，丰富学科资源，实现资源共享，更好地位教学服务，并打造成学科品牌。
8、加强校际交流学习，促进教研组工作全面提高
本学期分备课组联系相关兄弟学校进行学习，取长补短，优化各项工作，促进整体提高。
三．每月主要工作安排
二月份：
1、学习学校“学科建设年”方案和教务教科工作计划。
2、制订教研组、备课组工作计划和教师个人教学计划
3、高三2月武汉市调考考质量分析
三月份：
1、 三课活动（示范课、研究课、提高课）
2、听课研讨、评析
3、宜昌市工作生物优质课竞赛观摩学习
4、高二生物奥赛预赛
5、教师完成个人专业发展规划
四月份：
1、期中教学自检，教学反思。
2、高三月考及分析
3、学科讲座----“现代生物技术的新进展”
4、课题研究中期检查
5、组织辅导学生开展科技创新活动
五月份：
1、学校青年教师竞赛赛
2、全国生物奥赛决赛
六份：

• 高考，期末考试及其准备工作，期末教学质量检查。

• 教研组、备课组学期工作总结