“高中生物课堂教学设计的研究” 课题中期研究汇报

                                                                           宜都一中生物学课题组

      湖北省普通高中课程改革重大研究项目《新课程学科（生物）课堂有效教学研究》于2010年11月正式开题启动，宜都一中生物组承担了九个子课题之一《高中生物课堂教学设计的研究》的研究工作，现将一年多来的研究工作汇报如下：

首先围绕总课题报告组织生物组全体教师认真学习，完成了学科子课题的申报工作，制定了周密的研究计划。在2010年11月正式得到省教研室正式立项的批复，课题研究正式启动，组织老师认真学习新课改理论以及课题研究相关的理论依据，并进行成员分工。组内每一个老师都要遵循新课改理论和课题研究的相关要求，采用探究式教学法，以学生为主体，教师为主导开展教学，每一学期每一位老师都要认真准备上好三节研究课，组内老师集体听课，并进行评价提出修改意见，每一位老师都要上交两篇高质量的教学案例，一起汇编成册，目前教学案例稿件经过修改已整理成专辑。其次组内每三位老师组成一个课题指导小组，负责指导学生的研究性学习，指导学生完成结题报告和研究体会，并完成相关的评价工作。此项工作已经完成，相关研究材料业已汇编成册。截止目前已完成了两项研究成果。

2011年12月9日总课题组在武汉召开了课题工作会，按课题组统一要求，该课题需在2012年六月份结题。课题组给我们布置编写必修二第三章《基因的本质》的教学案例编写任务，我们已将任务落实到人，确保2012年4月上交给总课题组。我们承担的子课题目前还有两项工作正在抓紧进行，一个是学生学习的《导学案》的编写，当前《导学案》初稿已完成，正在进行最后的审定工作。另一个是以高效课堂为主题的论文的撰写工作，每一位老师要完成一篇高质量的论文，最终汇编成册。这两项工作确保在2012年六月份之前完成。总之，我们宜都一中生物组将严格按照总课题组的统一要求，认真开展研究工作，整理好课题研究成果，在规定时间范围内圆满完成课题研究任务。

                                                                                                  2012年1月12日