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家教指南:成功的家教成就下一代

出处:本站原创   发布时间:2006-11-19 10:37:47   您是第0位浏览者

尊敬的各位家长:
   大家下午好,首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢家长对我们学校工作的支持。今天,我们为了一个重大人生目标、为了教育子女这个家庭的头等大事来到一起,共同探讨如何在孩子成长的关键时期给予正确的引导和教育,同时了解学生成绩和学生在校情况。
   传统的家长会总是强调家长们要配合学校教育自己的孩子,好像学校就是教育孩子的主角,而家长就是教育孩子的配角,家长总是处在配合的地位。其实学校教育固然是孩子成材必不可缺少的教育,但俗话说:“师傅引进门,修行在个人”。家庭教育是孩子的启蒙教育,更是孩子的终身教育,它是真正决定孩子命运和前途的教育,可以说,一个人成年后的一切行径都可以在他未成年时的家庭教育中找到答案。而目前家庭教育的现状是令人担忧的,许多家庭都陷入了家庭教育的误区。
    一是观点不对,认为教育孩子是学校的事情,把孩子送到学校就万事大吉了,严重地忽视了家庭教育的重要性,从而引起孩子受教育的不平衡性;认为孩子上高中了,他以前是那优秀,现在就更不用管了;对子女期望过高和过于单一,望子成龙,这是典型的中国特色的家庭教育。许多父母只关注孩子的学业和分数,一开口就是“考多少分?排多少名?”,“学而优则奖”,已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段。“学习至上,成绩至上”是孩子的唯一目标。而孩子的思想品德、行为习惯、内心隐秘、情感世界、以及理想、兴趣、意志等等非智力因素不闻不问。
    二是方法不对,现在家庭教育可以分为三种类型:娇宠型,对孩子过分溺爱,对孩子的要求过于满足,可谓是百依百顺,有专家指出:娇生惯养的孩子,不是社会的叛徒,就是家庭的暴君。专制型,守着“不打不成材”,“棍棒底下出人材”的信条,对子女采取严厉管制和强迫教育,引起孩子的不理解,形成代沟。放任型,主要表现一家长本着“大树自然直”的原则,对子女放任自流,不闻不问,或者从小就娇惯得很,没有好好的管教,现在想管也管不了,于是,家庭教育成了一本难念的经,只好放任自流了。
    家长们,十五六岁、十七八岁是孩子成人成材的关键时期,也是教育的黄金时期,它关系到孩子的前途,也关系到您家庭的幸福,希望家长们能把家庭教育纳入最重要的议事日程。怎样搞好家庭教育呢?
 一、要严于教子,严于律己
  严于律己,宽以待人本是中华民族的传统美德。而现在,则有为数不少的家长反其道而行。他们严于教子,宽于律己。当今社会是一学习化的社会。每位家长把自己所有的希望与梦想都转嫁到孩子柔弱的肩膀上,都希望自己的子女能成龙成风。然而社会的竞争是残酷的,最终能真正成龙成风的寥寥无几。孩子不是机器,他也需要有自由的空间。而父母往往忽视孩子的自身需求,甚至无视它们的存在,只一味的强调学习。而涉及到自身学习,就一味的以“年纪大了,记不住啦” 等语言搪塞。不读书,不看报,不接触国家大事,闭门造车,不思进取。然而,你却忘了,家长是孩子学习的榜样,孩子心目中的偶像。你这样按不同标准要求,不但破坏了你在孩子心目中的形象,同时也为孩子今后的成长留下了弊端。
  二、要学会真诚地与孩子沟通
  沟通,是人与人之间相处的一座桥梁。如何架设好这座桥梁,如何使这座桥梁能架设到家长和孩子的内心深处,也是一门很深的学问。然而,现在却有不少的家长,往往由于各种原因忽视与孩子进行交谈,只提供给他们物质上的满足;或不会与孩子进行交谈;自身又没有文化素养,一开口就是家长里短,说还不如不说。
  随着社会的不断进步,经济的进一步腾飞。如今的青少年,在生理和心理发展越来越趋于低龄化。家长与学生之间的代沟越来越大,隔阂也越来越明显,用鲁迅先生的话来说就好象隔了一层透明的厚障蔽。记得我曾经问过一位女同学:“你和你父亲的关系融洽吗?”她很直白地对我说:“我现在和我爸越来越没有共同语言了。现在我回家从不理我爸,根本就不和我父亲说话。”父母与亲生子女之间本应是血浓于水,而现在不仅产生了隔阂,更有甚者形同陌路。那为什么会出现这种情况呢?
  首先,这是受中国古代等级制家庭关系的残留思想的影响。中国是有着悠久历史的泱泱古国,从奴隶社会开始,中国就出现鲜明的家庭等级制。这种观念直到现在依然还根深蒂固的残留在少数人们的观念中,父亲的话就是圣旨,他们常常把自己的想法强加给孩子,从不考虑孩子的意愿。这就容易产生两种极端的性格:逆来顺受和坚决抵抗。其实孩子和大人—样都有很强的自尊心,随着年龄的不断增长,孩子有了自己对待问题的看法,他们有发表自己的见解的欲望,并希望能得到家长的认同。即使说的不对,也希望能与家长讨论。只要可能,家长千万“不要打断孩子的话”,“或者表示厌烦”,因为,这么一来,孩子比较脆弱的自尊心就会遭到伤害,弄不好,还会从此向你关闭敞开的心扉。这样下去,后果将不堪设想。其次,不要训斥和怀疑孩子,同时也不要采用经济奖赏的方法贿赂孩子。
  三、要注意孩子的体能培养
  一个人,无论智商多么高,体能不行,一切都是白扯。所以培养孩子,就要注意孩子的健康问题。中央党校教授李振霞和金春明一家,走出了4个世界名牌大学的博士,令望子成龙的人们无不震撼。除社会的外在因素外,家教起了至关重要的作用。这个家庭的女主人年轻开朗,男主人淡泊儒雅,无论如何不敢想象他们竟是年近古稀人。他们的家,客厅干净温馨,卧室书山书海,怡人中透出一股不平凡的气息来。
他们家的孩子,个个体魄健壮,是校园里的运动之星。他们晚上回家后,吃饭前的第一件事就是运动,保持旺盛的精力。打球、游泳、滑冰,什么都玩,一个个跑得满身汗,休息一会儿后再吃饭、写作业,晚上9点之前睡觉,绝不熬夜打疲劳战。其中二儿子在剑桥大学研究艾滋病,这需要有健康的血液对比分析,而剑桥大学这么著名的名牌大学却没有血库,他就经常从自己身上抽血,要没有好的身体,早挺不住了,更谈不上搞科学研究。
  四、要远离粗暴的教育方法
  中国有“棍棒底下出孝子”的说法,所以许多家长到现在都存在“暴力教育”的倾向,孩子成绩不好、行为不对,不是帮助其找原因,而是当众责骂,有的还拳脚相加。李振霞教授谈到自己的家庭教育时对此深不以为然,她说,美国有“赏识教育”,就是观察孩子有一点点优点,就及时夸奖,给以鼓励。她家虽不叫 “赏识教育”,却是不离其宗。有著名的“一屋”、“二实”、“三主”、“四不”。所谓“一屋”,就是一个谈话小屋,将有问题的孩子单独叫去,在民主的氛围下轻松谈心,解决问题。“二实”就是“核实事实”,不听风就是雨;“分析事实”,让孩子明白对错在何处。“三主”是以说服教育为主、以尊重孩子为主、以表扬为主。“四不”就是:不在客人面前说孩子;不在家人都在场的时候说孩子,这是为了不伤害到孩子的自尊心;不在饭桌上说孩子,要注意孩子的饮食健康;不在气头上说孩子,这个时候父母容易说话走火,还怎么进行说服教育?所以有气时她经常出去散散心,气消了再说。
  五、要加强学习方法指导
  拥有良好的学习意识和方法,是孩子终身受益的内在法宝。21世纪是知识经济到来的时代,要想孩子将来不融于残酷的失业大军,必须从小培养孩子形成良好的学习意识和方法。
  首先要培养一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏,克服一切困难,勇于在知识海洋的“风口浪尖”搏击的精神。没有这种敢肯“硬骨头” 的精神,就走不完成材的道路。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,父母整天看书,如此求知若渴,做儿女的有何道理不学无术?三是要养成事半功倍的学习方法:

   1,要培养学习兴趣,倡导“快乐学习”。孩子对学习有浓厚的兴趣面对考试就无所畏惧。

   2,培养高度集中的课堂注意力,练好“童子功”。课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业, 并让孩子适时回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力,从而真正达到“减负”的效果,因为课外作业不过是课内作业的举一反三。

   3,要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。

   4,保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。

   5,培养孩子自觉、规范、工整地完成作业的习惯,不拖拉,不草率。

   6,给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能死读书、读死书。

   7,鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通、开阔眼界的效果。
  六、要把握好爱的尺度,不要过于热情。
  每位家长都非常爱自己的孩子,这是无庸质疑的。然而你对孩子的爱是否把握了这个尺度呢,这可就很难说了。父母对孩子的爱,是世界上最为真挚的一种爱。它是一种不加任何附加条件的,骨肉之情。因此,在很多时候,往往就是由于这份爱倾注的量太重而失衡,而我们的家长们又不去注意,最终使原本私、伟大的爱变成了“溺爱”,使孩子养成了很多不良的行为习惯。
  七、要宽严统一
  家长教育孩子的态度不一致,宽严尺度不一,导致父母一方管一方宠。这种情况多出现在大家族的家庭及父母不能以身作则的家庭里。一项调查数据显示,有13.4%的学生感到父母在教育孩子的过程中言行不一。有26.5%的父母在管教孩子的方式上与老人产生过分歧和矛盾。
  有关专家指出,家庭教育的最终目标是让孩子脱离父母走向独立,成功构筑自己未来的生活。而许多家庭存在着替孩子做本该由孩子自己完成的情况,这种教育方式除培养了孩子的依赖性以外,没有任何可取之处。在这种教育下成长起来的孩子很难适应社会,一旦进入社会,将很难找到自信,更难以在社会上取得应有的成功。
  八、要培养好孩子的“人品”
  人格是人的最高学位。也许是出于爱孩子的原因,许多家长对于孩子的错误总是百般袒护,为孩子开脱。面对来自别人的批评,家长不从自己孩子身上找原因,也不帮助孩子纠正错误。许多家长认为,孩子只要学习好,不违法,犯了什么错他们都可以谅解。有数据显示,有6.2%的家长认为小时候学文化,长大才学做人,相信“树大自然直”;有9.6%的家长认为教育是学校的事,孩子长大就懂事了。有一些家长担心孩子将来太软弱容易吃亏,就给孩子灌输“人不为己,天诛地灭”“人若犯我我必犯人”的思想,这以独生子女家庭居多。
  还有的父母在这方面不重视,不是花钱把孩子送到贵族学校,就是送到国外,结果有些孩子失去了管教,别说成材,就连成人都成了大问题。我们真心期待天下父母都能做好孩子一生的导师!
  总之,做为家长,要充分了解到家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务。要多一点耐心,少一点急躁;多一些爱抚,少一点指责;多一点理解,少一点埋怨;多一点鼓励,少一点批评。最终为国家培养出合格的建设人才。

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