根据全市学习实践活动的统一安排，为确保深入学习实践科学发展观活动各项整改措施落到实处，以整改的成效取信于民，推进学校科学发展，我校党委就广大干部群众反映突出的问题作出如下整改承诺：：

整改问题一：加强发展战略研究，牢固树立科学发展观。

1、整改事项：学校核心文化理念还未深入人心，还未真正统领教职工的价值取向，形成共同愿景。

2、整改目标：对学校核心文化理念进行提炼，挖掘，使学校的物质文化、精神文化和践行文化反映出学校的办学特色和师生的精神风貌，使之成为教育激励和引领全校师生的动力；进一步落实“学生成长和未来高于一切”的办学理念，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。

整改时限：长期

3、整改措施：

（1）进一步解放思想、牢固树立科学发展观，真正把科学发展的理论与学校的改革发展有机结合起来，把所学的理论转化为科学求实的思想观念和态度。把督促检查和具体指导结合起来，正确处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系。用新的理念指导新的实践，用新的办法破解发展难题，坚持在开拓中进取，在创新中发展。

（2）按照科学发展观的要求，在学习调研阶段我们已将《学校的中长期发展规划研究》，《校园文化建设的研究》作为五大调研课题之一进行广泛的调研，并写出了高质量的调研报告。按照循序渐进的原则，本着求真务实的精神，努力实现“六大目标”即办学特色显著、学校文化先进、师资队伍一流、教育质量突出、校园环境和谐的省优质高中。

（3）整改责任领导：周朴华

整改责任部门：校办室、教务室

整改责任人：徐振祥、杨邦俊

欢迎广大人民群众对我单位公开承诺的整改事项整改落实情况进行监督！

监督电话：0717-4903226    联系人：杨邦俊

整改问题二：规范办学行为，优化学校发展的保障机制。

1、整改事项：规范办学行为，落实省示范学校办学规范，控制招生计划，减少班级人数，减轻教师工作负担，促进和谐发展；面向全体学生，加大中等生及学困生的辅导培养力度，提高优秀率和上线率。

2、整改目标：端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平。

整改时限：2010年底

3、整改措施：

（1）严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，按课程标准要求进行教学，科学把握教学进度。

（2）深化教育教学改革，提高课堂教学的质量和效益，建立健全教育教学研究制度，加强教育教学的研究，用先进的教学理念指导教学工作。

（3）健全目标责任考核机制和建立干部绩效评价机制以及竞争激励机制。明确各级管理的职责和分工（年级组、教研组、教务室），形成教学管理的合力，最大限度地集中各方面力量共同把好教学质量关。加强教学运行监控，实行教学问责制度，进一步完善教师业务档案，构建全方位、多层次的教学质量保证体系。

（4）着手完善高一、二年级教师绩效评价考核方案，高三年级备考过程评价考核方案，对与学校发展目标和阶段相适应、能更好的激发全体教职工积极性、主动性和创造性的制度要进一步坚持和完善。

（5）完善学校宣传评价和考核制度，促进学校的宣传上水平，为学校发展营造良好的社会舆论环境。

（6）整改责任领导：徐振祥

整改责任部门：校办室、教务室

整改责任人：杨邦俊、程仁新、程光新

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监督电话：0717-4903226    联系人：徐振祥

整改问题三：坚持用社会主义核心价值观教育学生，扎实开展学校德育工作。

1、整改事项：深化学校德育工作，细化月工作主题措施，促进良好学风和校风的形成；坚持关注“三生”活动，形成关注“三生”的活动制度，搭建平台，推进全员育人；加强心理健康辅导、邀请社会成功人士、先进模范等到校作辅导报告，开展法制、安全、禁毒等方面的宣传教育，进行学生分流疏散演练，加大校园周边环境整治，促进学生健康成长。

2、整改目标：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

整改时限：长期

3、整改措施：

（1）按照学校德育月工作主题循环操练目标加强学生文明习惯养成教育，增强公民素质教育，促进良好学风和校风的形成。

（2）针对各年级学生特点，建立各年级学生德育目标管理体系，完善政教室、年级组、班主任和科任教师齐抓共管的德育工作体系，进一步使家访制度化、常态化。

（3）大力推进优秀文化进校园，加强杨学文化的宣传力度，发动师生深入挖掘校训的时代精神，活跃校园文化生活，浓郁校园书香氛围，提升学生人文底蕴和人文素养。

（4）深入开展平安校园创建活动，积极开展“普法”活动和学生心理健康教育、禁毒教育、安全教育，加强课间管理和集会学生分流演练，加强门卫、车辆、宿舍的管理，进行学生分流疏散演练，加大校园周边环境整治，促进学生健康成长。

（5）规范升旗仪式程序，落实学生活动和保证学生眼保健操的锻炼时间，完善班务日志、值周日志的记载和检查力度。

（6）整改责任领导：何阳平

整改责任部门：政教室、总务室、团委

整改责任人：蔡琼、艾进、程仁华、骆志雄、牟超、班主任、门卫工作人员

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监督电话：0717-4903226    联系人：何阳平

整改问题四：加强教学管理，推进高效课堂教学改革。

1、整改事项：课堂教学模式尚未建立，特色不鲜明，课堂效率不高，抢时间，拼消耗，题海战术，应试教育仍然是重灾区。具体内容有：加大教研组建设力度，引导教师加强教学研究，充分利用新课改赋予综合实践活动课开设的自主权，着重开展校本课程研究，开发校本教材，营造研究氛围，促进教学方式的有效转变，实施“高效课堂”；建立保障学校科学发展的管理体制、科学的评价机制，实现真正意义上的教师、学生、学校共同和谐发展。

2、整改目标：围绕打造“高效课堂教学”这一主题，积极开展课堂教学模式的变革，推行“学案式”教学模式，适应新的教育改革理念。变“讲堂”为“学堂”，变“被动学”为“主动学”，以提高教学效能。

整改时限：2010年底

3、整改措施：

（1）完善教学相关制度，有效保障课改开展。

根据新课程改革精神，完善《宜都一中教学常规》，修订《宜都一中课堂教学评价标准》，突出以“启发、诱导、点拨”为主的先进教学方法的运用，强调“自主、合作、探究”的学习过程，重视“民主、生动、和谐”课堂氛围的营造。

（2）开展“学案式”课堂教学研讨和观摩活动，有效推进课堂教学改革。

学案是对备课的一次革命，学案式教学是对课堂教学的一次大改革，是对学生学习方式的大改变。我们要大力开展研讨观摩活动，研究课改，优化与创新，努力形成自己的教学风格和特色。

（3）通过“推门课”教学视导，有效促进课堂教学改革。

教学视导随机进课堂，促进“学案式”课堂教学改革的顺利进行。按照“听、测、查、议”四个环节进行：“听”，课堂现场听课；“测”，当堂测试教学效果；“查”，检查学生学案使用、作业布置、批改情况；“议”，根据我们课堂改革的要求，针对学校的课改方案、课堂教学提出相关建议进行评议、研讨，。

（4）进行业务竞赛活动，有效激励教师改进课堂教学。

学科教学业务评比是教务教科室引导教师改进课堂教学，提升业务水平的基本抓手。学校要充分用好竞赛活动，引导广大教师转变教学行为。开展优质课比赛、教学能手评选、优秀教学案例评选等活动。

（5）进一步强化教学管理和后勤保障。一要落实目标责任考核机制。二要切实抓好教学环节，创建高效课堂，提高课堂教学的有效性。三要切实加强后勤服务效能建设，提升后勤队伍的思想素质和业务能力；下大力气改善办学条件，积极争取政府的支持，实现对现有的教学设施的更新和提升，用现代化的教学手段，提高教学质量，办好人民满意的教育。

（6）整改责任领导：徐振祥

整改责任部门：教务室、教科室

整改责任人：程光新、程仁新、姚明华、教研组长、备课组长

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整改问题五：加强队伍建设，夯实素质提高能力。

1、整改事项：领导班子集体创新意识有待于提高，师德师风师能建设有待于进一步加强。具体内容有：加强领导班子自身建设，提高实现科学发展的能力；搭建教师培养平台，努力培养学者型、专家型教师，让名师、学科带头人产生规模效应，加大青年教师的培养，解决教师缺编问题（特别是音乐、美术、通用技术及紧缺学科教师等）；加强支部的管理与建设，形成党员长期坚持的实践活动，体现党员的先进性。大力宣传身边的教师典型，丰富党员活动载体，通过活动影响人、熏陶人，教育人；开展丰富多彩的教职工活动，关注教职工身心健康。

2、整改目标：真正把学校领导班子建设成为改革思路新、团结协作好、领导水平高、执行能力强、工作业绩佳的善于领导学校科学发展的坚强领导集体。建设一支高素质的教师队伍，全面提高教育质量。

整改时限：长期

3、整改措施：

（1）坚持民主集中制，团结协作高效。加强班子团结，注重分工协作；相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作；讲党性、讲大局、讲团结，处处以事业为重，公道正派；重大问题事先协商，日常工作及时交流。

（2）加强作风建设，紧密联系教师。班子成员要深入教学一线，重大问题要深入开展调查研究，充分听取教师意见，集思广益，不断推进决策的科学化和民主化。进一步加强校务、党务公开，充分发挥党员和教代会代表参与学校民主管理和监督的作用。既要注重工作布置，又要抓好工作落实，确保各项工作落到实处，取得实效。

（3）加强师德师风建设。一是践行《宜都一中师德承诺》，建立师德标兵评选奖励机制；二是加强师德考核自评和联评的力度；三是倡导学习杨守敬的四种精神，培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，建立新型的师生关系，进一步提高师德水平，改进工作作风。

（4）进一步加强师能建设。一是进一步加强教研组建设，加强对教研组长的培养和培训，加大集体备课力度，大兴教科研之风，以科研促教研。要强化听课制度，实行领导听课、同学科听课、跨学科听课，不断增强自身授课能力。二是大力实施“名师工程”， 通过导师制和“以老带新、以优育青”的模式培育优质名师和学科骨干。不断强化校本培训、校本教研，不断提升教师专业水平。有计划的培养各学科教学骨干，充分发挥他们对整个教师队伍的带动和辐射作用，并通过学科间、校际间的学术交流，促进骨干教师队伍水平的提高。在努力培养校内骨干教师的同时，下大力气推荐省、市、骨干教师，打造骨干教师、名师迅速成长的培育氛围，切实提高各学科的整体水平和教学质量。

（5）整改责任领导：徐振祥、何阳平、杨宁、陈云、吴发平

整改责任部门：校办室、教务室、教科室、总务室、政教室

整改责任人：杨邦俊、程光新、程仁新、艾进、蔡琼

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监督电话：0717-4903226      联系人：陈云

整改问题六：改善办学条件，提升学校综合办学水平

1、整改事项：结合学校中长期发展观划加强学校硬件建设，落实校园南区建设规划，解决青年教师住房问题，解决学生洗浴生活用房和设施；根据新课改的实际需要，解决新课改教学实验用房、通用实验设备设施的配套添置。

2、整改目标：满足课程改革的需要，达到省示范学校的标准。

整改时限：2010年底

3、整改措施：（1）要在积极争取政府支持的同时，对现有的教学设施进行更新改造，同时要广开财源，增收节支，争取社会资源的支持，切实提高各专用教室设备质量，用现代化的教学手段，提升教学质量，使学校教学环境真正符合省示范性高中的要求，办好人民满意的教育。

（2）整改责任领导：周朴华

整改责任部门：校办室、总务室

整改责任人：徐振祥、杨宁、艾进

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监督电话：0717-4903226    联系人：杨宁

宜都一中党委

2010年1月8日