2010年3月1日下午，宜都一中在学校多功能厅二楼会议室召开了2010年 “教师素质提高年”活动动员大会。

根据我校2010年提出的“开展教师素质提高年系列活动，提高教师队伍整体素质”工作目标，宜都一中高度重视“教师素质提高年”活动，印发了《宜都一中“教师素质提高年”活动实施方案》，成立了“教师素质提高年”活动领导组，并召集全体教职工大会进行宣传、布置、落实各项工作措施。副校长徐振祥就宜都一中“教师素质提高年”活动作了动员讲话，明确了活动的指导思想、活动目标和具体内容等。校党委书记、校长周朴华指出，全校上下都要常修为师之德、常修为师之心、常修为师之行、常修为师之能、常修为师之智，全力以赴，全速向前，全面发展，以坚定不移的信念、以始终超越的状态，在素质上提高，在服务上提质，在工作上提效，在环境上提优, 再创辉煌。学校管理人员代表、教师代表、教辅代表、后勤工作人员代表等分别发言表态，将在这次活动中全力以赴。

最后，全体教师庄严宣誓，要为人民的教育事业奉献终身。

附：

在开展“素质提高年”动员大会上的讲话

周朴华

老师们，最近几年，我校每年都有一个活动主题。今年，根据教育发展新形式和我校实际情况，学校确定2010年的活动主题为：素质提高年。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”在第25个教师节到来前夕，温总理讲这16字是国家的最强音，不仅感动我国1600万教育工作者，更感动全国人民！大到一个国家的人才培养，小到一所学校持续发展，最核心的因素就是教师的素质。当前，在应对国际金融危机对我国经济的冲击，促进经济平稳较快发展的关键时期，把教育摆在突出位置，既有紧迫性，又有深远意义。为此，国家正在研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在这种教育发展的新形势下，教师需要重新审视自身的价值，才能与时俱进。

去年秋季，湖北省全面推行新课程改革。新课程改革需要教师践行终身学习的教育思想，树立民主、开放的教育理念，改变传统的教学观念，唤起学生的自主学习意识。作为新课程改革的一大特色的综合实践活动课程，尤其是研究性学习，对教师的专业素质提出了更高的要求。

教育的主体是学生，现在我们所面对的学生几乎是独生子女，他们的自我意识非常强，个性更加张扬。因此，新世纪必将更加突出“尊重的教育”“个性的教育”“人本的教育”。而且，作为高考的探路石的自主招生，越来越注重学生的综合素质。如果不关注这些变化，仍然用老一套方法来面对今天的学生，我们就只会感叹“一代不如一代”，但不管怎样，国家的未来还是要依靠他们。我们要充分发挥学生的潜能，为学生提供适合他们自身特点的教育，为学生未来的可持续发展打下坚过渡到了专业化的发展过程。高水平的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。因而，关注专业化发展，敏锐地感应这种变化，抓住机遇，迎接挑战，是我们教师必须面对的重要问题。

一所学校，要生存下去，按部就班做好每一件事情即可。要形成品牌，就需要创建自己的特色。我们要打造宜都一中的管理特色、德育特色、教学特色，就需要一支与学校荣辱共存亡的干部队伍、班主任队伍、学科教师队伍。没有一批具有创新精神和奉献精神的教师，就谈不上学校特色品牌的创建。

老师们，教育是一份良心的事业。有责任心和没有责任心，有激情和没有激情都可以做，但效果是不一样的，对学生的影响可以说是天壤之别。所以，温家宝总理对教师提出了这样的要求：“我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学，这些人应该树立终身办学的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他，把自己完全献身于教育事业。”为此，我校将在接下来的一年里，以多种形式来重新审视和继续提高我校教师队伍的师德素养和业务素质。

高素质的教师是学校之宝，是学生之福。学校，需要一方宁静的沃土；教师，需要一份淡泊的心境。相比于追求物质的富足，我们更要坚定教师的良知，坚持教育的理想，坚守心灵的家园。

2010年，全校上下都要常修为师之德、常修为师之心、常修为师之行、常修为师之能、常修为师之智，全力以赴，全速向前，全面发展，以坚定不移的信念、以始终超越的状态，在素质上提高，在服务上提质，在工作上提效，在环境上提优, 再创辉煌。