2009年11月11日下午，我校召集全体教职工，在多功能报告厅召开第二阶段学习实践科学发展观活动推进会。会议由党委成员、副校长徐振祥主持。

推进会上党委副书记陈云总结了学习实践活动中学习调研阶段的情况。第一阶段主要突出五大特点：一是围绕学校全局工作，夯实活动基础；二是围绕学校科学发展，务实调研课题；三是围绕惠及师生，做实“三联”活动；四是围绕创建省级“两校”，扎实开展工作；五是围绕发展突出问题，坚持边学边改。同时也指出了在学习实践活动中存在的突出问题。

全面布署了分析检查阶段的工作，他指出要努力抓好五个环节：1、认真组织 “回头看”，确保学习调研阶段质量。2、进一步采取多种形式广泛征求意见。三、精心组织召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。4、形成高质量的领导班子分析检查报告。5、坚持边查边改，解决一批事关师生切身利益的实际问题。并对分析检查阶段工作提出要求：

他强调分析检查阶段是学习实践活动承上启下、承前启后的重要阶段。一是领导班子要认真搞好“五对照、五查找”。二是党员教师要认真进行“五查五看”。

分析检查阶段是学习实践活动由思想层面到实践层面的重要阶段。一要真心诚意，认真征求意见。二要精心准备，开好领导班子专题民主生活会。。三是自己动手，高标准、严要求，撰写高质量的领导班子分析检查报告。四是分析检查突出实践特色，有针对性、重实际、讲效果。五是坚持加强领导，统筹兼顾，重视对外宣传。

通过学习实践活动第一阶段的工作，全校上下进一步更新了思想观念，增强了发展信心，取得了初步成效。我校在下一阶段活动中，将围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，更加扎实地搞好学习实践活动。