班级印象

身处11班，虽说是重点班，但我班的班级管理一直处于非常轻松的氛围。管理非常民主，老师留给我们非常多的自由空间。在课余时间老师到教师的次数不是很频繁，但是课间秩序良好，是因为民主的班级氛围增强了同学们的主人翁地位。我想在这方面的功劳要归功于班主任，他对待我们就想朋友一样，时常与我们谈心，帮助我们解决学习和生活上的困难。学校采用封闭以后，班主任每天中午陪我们在教室里睡午觉，照顾我们的学习和生活。记得临近高考时，他还开玩笑说“这段时间我就是你们的保姆”。班主任放手发动我们自己组织多样的教育活动及完成各项班级重要工作，培养学生的主人翁意识、合作精神和管理能力。我们利用课余时间，在老师的指导下，自行组织开展各项活动，如开展文娱活动、班刊宣传工作、手抄报评比活动、安排值日生工作等，班主任由少指导到不指导，这就使我们在处理许多事情各环节中注意加强团结、互助，发挥集体智慧和力量，拧成一股绳，从而最大限度地发挥每个学生的协作精神。“互助协作”所形成的团体意识则为我们的发展注入了得以蔓延的弹性空间。班主任还组织学生全员参与班级管理，指导学生增强管理和交际技能，学会与不同类型的人共处相融，让每个学生都有机会展示自己的组织才能同时增强同学们的承受变化、挫折能力和自信心，从而锻炼我们在未来社会中生存发展所必备的品质和心理素质。

我看老师的教学

语文老师的教学方法与一般老师不同，许多老师往往采用题海战术，而我的语文老师非常注重读书。他给了我们很多时间读书，要求我们从书中获取知识。也正是读书帮助我积累了许多知识点，扩大了知识面。语文老师的教学方法不仅有利于提高语文成绩，对今后的人生也是宝贵的财富。

数学老师的理念是“牢牢抓住基础分”，这对于文科生来说是至关重要的。因为文科数学相对简单，这就要求基础题要做对才能拿高分。所以在日常学习中，数学老师非常注重对我们的基础知识的巩固和运算能力的提高。同时又给我们做适当的习题，培养我们良好的思维能力。

班风、学风：良好的班风学风是我们班的特色。同学之间、同学与老师之间相处融洽，每个人都积极为班级出一份力，不做损害班级利益的事，因此我们班多次被评为模范班。学习上我班也是一直名列前茅，与我班同学刻苦的学习态度、钻研的学习精神和严谨的学风分不开。

学习方法小建议

我认为，要开启成功的殿堂的大门要有几把“金钥匙”。可概括为：一、预习。二、记笔记。三、练习。

首先，预习，是基础，是根基。通过预习，会对新内容有所涉及，使不懂的知识在心中有底。以至于在上课时，老师重点讲的时候精力会不然而然地集中。认真听课，更好地掌握新知识。其次，笔记，是学习的资料。通过笔记，使知识点形成一个较好的系统，从而方便记忆。再次，练习，是巩固的过程。通过练习，既可再现学过的知识，又可扩大自己的题量和知识面。课堂的有限时间内，要想学得有效果，最重要是听——听老师讲课。不要只顾低头做笔记，要听老师在课上所讲的重点、难点。但要适量作一些笔记，并在书上有选择性地作一些标识。课后再进行笔记整理，以便复习时能将书本和笔记相结合，使知识得到巩固。

语文：学好语文的关键在于平时的积累，读书则是积累的最好途径。从书中获取知识是读书的最大乐趣。我们在平时读书要细致，注重字、词的读音、含义及文章的写法，借鉴别人的经验，运用到自己的学习中去，提高自己的能力。还可以准备一个小本，将读书中遇到的字词和优美的文句摘录下来，经常拿出来看一看，语文能力就自然而然的得到了提高。学习语文不在于做了多少题，做题只能检验已知的知识，不能获取新的知识。因此，要从做题中找出自己缺乏的知识点和不足的地方，进而有针对性的弥补和提高，这样才能避免浪费时间和精力，提高学习效率。

数学：数学是文科生的一大难点，但是想要学好数学也是非常简单的。很多同学抱怨不会做难题，其实是因为基础知识掌握不牢，不会迁移。因此，我们要特别注重基础，对书本上的例题也不能忽视；要有意识的提高运算能力，避免因计算错误而丢分。日常学习中要注意记笔记，还要准备一个错题订正本，经常翻阅笔记和订正本，从中归纳出自己的心得和方法，提高迁移能力，举一反三才能应对各种题型。

我还归纳出集中学习方法：

（一）课间提问法——经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。

（二）课后提问法——上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。

（三）计划提问法——经过一段时间学习，把不懂的地方集中起来，有计划地去问。

（四）该注意的几点：要问思路、问方法，问后多体会、多复习。
      1）、在平时多多反思，每天睡觉前、每个礼拜天，以及期中期末，都要好好反思，总结自己的得失，完善自己的学习计钊与方法。
    （2）、培养良好的学习习惯，特别是预习与复习习惯。
    （3）、每门学科都准备一本笔记本，主要记课堂笔记、好题、难题、易错题。
    （4）、既要独立思考，又要学会合作学习，多问老师与同学。

我的高考感言

起现在的感受，“出乎意料”最能概括我的心情。在知道成绩的那一刻，我还在想分数比我高的肯定大有人在，因为我平时的成绩虽说很优秀，但从未得过第一名，而向来成绩比我好的同学这次反而没有发挥好。我想这是因为我的心态一直比较好，从高考前一直到成绩公布都丝毫没有紧张的感觉，也没有给自己很大的压力，所以才能在考场上发挥出很好的水平。
    好成绩的取得更重要的是知识掌握的比较牢，这就要感谢我的老师对我的辛勤教导和严格要求，让我打下了坚实的基础，在考场上应答自如。总之，态度决定一切，对待高考我们要抱着一种既认真又轻松的态度，这样才能取得成绩。