2011年11月8日至11月27日，经教育部批准，中国教育国际交流协会组织的“中美基础教育管理者领导能力建设项目”中国代表团一行13人，在湖北省黄冈中学校长刘祥的带领下，对美国基础教育开展了为期21天的培训和考察。我校校长周朴华同志应邀参加。

“中美基础教育管理者领导能力建设项目”由中国教育国际交流学会与美中校际交流组织于2004年10月合作发起，主要目的一是了解和学习对方国家的基础教育体制和改革发展动态。二是学习伙伴学校（学区）成功的办学理念、管理实践和经验。三是建立长期互利的校际（学区）间的交流关系。四是促进文化间的理解。

项目启动以来，至今已有中美344名中小学校长、教育局长、学员学监互访。中国派出校长168名，接待美方代表176名，部分学校签署了中美校际合作与交流协议，双方建立了友好互利关系，促进了我国基础教育国际化进程。

本次赴美培训是在中美两国省州友好交流的框架下，应美中校际交流组织的邀请进行的。培训团由湖北省、安徽省、北京市三省市中小学校长组成，按照“中美基础教育管理者领导能力建设项目”的总体要求，采取“互访交流、学术研讨、课堂旁听、跟班培训、深度体验”的方式，开展教育考察和培训活动。所到之处，受到了相关组织于学校的热情接待和妥善安排，增进了了解，加深了理解，结下了友谊。

11月8日至11月11日上午，团组在俄亥俄州哥伦布市听取俄亥俄州教育厅厅长、教育行政官员及校长代表所作的情况介绍，包括美国教育概况、美国联邦政府、州政府、学区委员会等相关职责、经费投入、教育政策、教学实务、课程标准、课程设置、学制、质量管理、教育技术监督、教育考试等。

11月12日至11月17日，周朴华校长所在的团队被安排到搭对学校——俄亥俄州克利夫兰市John.马歇尔高中接受培训，学习考察该学校的教育管理、学校管理工作，展开为期一周的微观观察和深度体验活动。马歇尔高中为周校长的来访举办了热情洋溢的招待会，十分令人感动。美国校方为活动做出了周密的计划和安排，使七天的交流活动进展充实而顺利。

11月18日至11月26日，到威斯康星洲麦迪逊分校进行系统理论学习和项目总结。11月27日晚全体团员乘机回国，圆满完成此次出国培训任务。周校长表示，此次学习，虽然时间紧，但效率高、效果好、收获大，也更增添的自己的责任感和使命感。